No âmbito da UC de LPTIC, surge mais um tarefa relacionada com as tecnologias e a Língua Portuguesa. Desta vez, a tarefa está relacionada com a criação de um jogo que aborda a Língua Portuguesa, para uma faixa etária à nossa escolha.
O grupo decidiu desenvolver um jogo destinado aos alunos do 1º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, mais propriamente aqueles que se encontram no início da aquisição dos conhecimentos necessários para o desenvolvimento da leitura e da escrita, sendo a iniciação à leitura e à escrita o tema segundo o qual o nosso jogo de desenrola. O jogo chama-se "Vamos aprender a ler e a escrever!".
Pretendemos com este jogo, criar uma vertente lúdica e dinâmica para a aquisição do gosto pela escrita e pelo desenvolvimento da leitura, podendo ser utilizado como exercício de aplicação de conhecimentos.
Esperemos que o jogo seja do agrado tanto dos alunos como dos docentes.
Vamos aprender a ler e a escrever! (carrega no nome do jogo para começares a aprender e a divertires-te)
Este blog foi criado no âmbito da Unidade Curricular Língua Portuguesa da Tecnologia de Informação e Comunicação (LPTIC) com o intuito de responder às propostas de trabalho solicitadas pelos docentes. As atividades desenvolvidas ao longo do semestre estão todas relacionadas com a Língua Portuguesa associada às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), sempre com o objetivo primordial de apelar à utilização das mesmas em contexto de sala de aula.
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sábado, 2 de novembro de 2013
Jogo Jclic " Vamos aprender a ler e a escrever"
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quinta-feira, 26 de setembro de 2013
Jogo Educativo
O jogo escolhido pelo grupo para análise foi recolhido no site EU SEI. O jogo destina-se a crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico, mais propriamente aos alunos do 4º ano, este jogo, denominado como sílaba tónica, insere-se na matéria do funcionamento da língua, análise e reflexão.
Na interação com este jogo pedagógico, os alunos ficam aptos a treinarem a matéria lecionada durante as aulas e a compreenderem adequadamente, visto que o jogo não mostra de imediato a resposta correta obrigando o aluno a corrigir.
O objetivo fulcral desta ferramenta pedagógica e lúdica, prende-se com o aprofundamento dos conhecimentos relacionados com as silabas tónicas das palavras, de modo a não existir qualquer tipo de dúvida sobre esta matéria.
Se ficaste com curiosidade, entra no site e explora-o !
Na interação com este jogo pedagógico, os alunos ficam aptos a treinarem a matéria lecionada durante as aulas e a compreenderem adequadamente, visto que o jogo não mostra de imediato a resposta correta obrigando o aluno a corrigir.
O objetivo fulcral desta ferramenta pedagógica e lúdica, prende-se com o aprofundamento dos conhecimentos relacionados com as silabas tónicas das palavras, de modo a não existir qualquer tipo de dúvida sobre esta matéria.
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